TALLER DE ACTUALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA

  • 15 January 2013
  • cvsp

 

Con la esperanza de contribuir a fortalecer la motivación para una mejora continua de la calidad del aprendizaje,el DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA

PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA  de la FACULTAD DE MEDICINA de la UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS desarrollará el taller de actualización en Educación Médica con la finalidad de contribuir al desarrollo de las competencias y capacidades de sus futuros egresados, de tal manera que los prepare para contribuir de una mejor manera a la salud pública del país y de las diferentes realidades donde le toque desenvolverse en su vida profesional.
 
 
 
 
CONTENIDO DEL TALLER:
1. La educación médica de pre grado en la UNMSM según los últimos Exámenes
Nacionales de Medicina y las encuestas revisadas recientemente.
2. La atención integral de la salud basada en la familia y la comunidad: Los
médicos recién egresados y sus competencias para implementar este modelo de
atención en el primer nivel de atención.
3. Bases para el mejoramiento del aprendizaje en medicina. Del conocimiento
inerte al conocimiento significativo. El aprendizaje de las personas adultas. El
aprendizaje experiencial.
4. ¿Por qué y cómo seleccionar contenidos educativos para el aprendizaje
significativo de los estudiantes de medicina en el pre grado?
5. ¿Cómo mejorar las reuniones educativas de los cursos de pre grado que
desarrolla la Facultad?: Estrategias metodológicas validadas. Los pasos de una
reunión educativa.
6. Oportunidades de mejora de la calidad del trabajo docente dentro de la Facultad
en el corto plazo.
 
COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL TALLER:
Al finalizar el taller los participantes logran:
1. Tener disposición para la mejora continua de su desempeño docente, a través de
un aprendizaje permanente.
2. Identificar la brecha entre las competencias desarrolladas durante el pre grado y
las necesarias para la implementación de la atención integral de la salud basada
en la familia y la comunidad.
3. Reconocer y valorar la importancia de la utilización de una adecuada
metodología de educación de adultos durante la formación de pre grado de los
profesionales de salud.
4. Desarrollar una actitud favorable a la priorización de contenidos acordes a la
realidad sanitaria para la formación de pre grado de los profesionales de salud.
5. Realizar reuniones educativas presenciales con mayor grado de interactividad y
de desarrollo del razonamiento crítico de los estudiantes.
6. Identificar por lo menos 5 oportunidades de mejora de la calidad educativa,
dependiente de la labor docente, en la formación profesional de pre grado.
 
CRONOGRAMA:
Dado que queremos lograr metas de cambio, de mejora desde el primer semestre
académico del año 2013, que está a la vuelta de la esquina, como se dice, consideramos
que estos talleres deben hacerse en el verano del 2013. Se piensa tener dos talleres, para
abarcar cerca del 70% de los docentes del departamento.
Se plantea el siguiente cronograma:
 Primer taller: 17-19 de enero.
 Segundo taller: 14 – 16 de febrero.
 
 
ESTIMULOS PARA LA PARTICIPACION DE LOS DOCENTES:
„h Formara parte de la carga academica de los docentes.
„h Certificacion de la participacion en el taller.
„h Dada la importancia de este taller, se buscara su reconocimiento como valido
para la recertificacion medica por el CMP.
„h Los 10 primeros inscritos tendran estimulos especiales, siempre que participen
con puntualidad y constancia en todas las reuniones del taller.
 
 
EQUIPO CONDUCTOR DEL TALLER:
El taller sera conducido por integrantes del Comite de Calidad de la Docencia en
Medicina que el departamento ha constituido. El primer taller sera conducido por Anita
Lujan, Eva Miranda, Giovanni Meneses, Julio Castillo y Andres Moran. Se contara con
un conferencista invitado, el Dr. Carlos Arosquipa Rodriguez, consultor de la OPS en
Recursos Humanos. Antes de la conduccion del taller se tendra un periodo de formacion
de formadores. Se espera que en el segundo taller se incorpore el resto de integrantes del
comite. Es importante resaltar que en los primeros dias de enero el equipo encargado de
la conduccion del taller se ha reunido durante 3 veces, para planificar el taller
 
 
PROGRAMA DEL TALLER
Primer día
08:00 – 08:15 Registro de participantes
08:15 – 08:45 Expectativas de los participantes
08:45 – 09:00 Inauguración
Dr. Héctor Pereyra, Coordinador del Departamento, con presencia de las
autoridades de la Facultad y representantes de la OPS.
09:00 – 10:00 El ENAM y La Educación Médica en el Perú y en la Facultad de Medicina
de San Fernando. Exposición dialogada. Andrés Morán Tello.
10:00 – 11:00 Las competencias del médico recién egresado para un desempeño de
calidad en el primer nivel de atención de salud con énfasis en MAIS BFC.
Presentación de la OPS.
11:00 – 11:15 Refrigerio
11:15 – 12:15 A la luz de lo trabajado esta mañana, ¿Cómo nuestro departamento
académico puede contribuir a mejorar las competencias del Médico
formado en la UNMSM para su adecuado desempeño en el primer nivel
de atención en el Perú? Trabajo de grupos.
12:15 – 13:00 Plenaria. Conclusiones. Conduce Eva Miranda.
13:00 – 14:30 Almuerzo saludable
14:30 – 16:00 Bases para el mejoramiento del aprendizaje en medicina. Del
conocimiento inerte al conocimiento significativo. Presentación dialogada.
Andrés Morán
16:00 – 17:00 Aplicando lo aprendido para incrementar el aprendizaje significativo en
la formación de pre grado de los médicos en la Facultad de San Fernando:
Trabajo de grupos por secciones del departamento académico.
17:00 - 17:15 Refrigerio
17:15 - 17:45 Plenaria: propuestas para la acción: Un balance apropiado entre
profundidad y extensión del conocimiento en la formación de pre grado.
Conduce Anita Luján
17:45 – 18:00 Evaluación de la primera jornada de trabajo. Lluvia de ideas.
18:00 – 18:30 Reunión de Facilitadores: Nuestro desempeño en el primer día.
Sugerencias para el segundo día.
Fase No Presencial 1: aprovechemos la noche:
Revisión bibliográfica y lectura de artículos seleccionados sobre la educación médica.
 
 
Segundo día
08:00 – 08:15 Recordando lo que aprendimos ayer
08:15 – 10:00 El aprendizaje de las personas adultas y la formación por competencias.
El aprendizaje experiencial. Presentación dialogada. Andrés Morán
10:00 – 11:00 ¿Qué cambios debemos tener en nuestro desempeño docente para la
aplicación de la educación de adultos y la formación por competencias en
la formación de pre grado del médico en el departamento? Trabajo de
grupos por secciones.
11:00 – 11:15 Refrigerio
11:15 – 12:15 Plenaria: propuestas para la acción: listado de aplicaciones prácticas de la
metodología de educación de adultos en los cursos del primer semestre
del año 2013 destinados a la formación de pre grado de los médicos en el
departamento. Conduce Julio Castillo.
12:15 – 13:15 El rol del docente: facilitador del aprendizaje. Habilidades del facilitador.
Lectura dialogada. Eva Miranda.
13:15 – 14:30 Almuerzo
14:30 – 16:30 Diseño de reuniones educativas de pre grado, siguiendo el enfoque
constructivista del aprendizaje. Exposición dialogada. Andrés Morán
Tello
16.30 – 17.30 Importancia y dificultades de la aplicación de esta propuesta en las
reuniones educativas de pre grado que el departamento organiza para la
formación de los médicos en la Facultad de San Fernando. Trabajo de
grupos y plenaria.
17:30 – 18:00 Preparándonos para el cambio de nuestras reuniones educativas.
Instrucciones para las actividades del tercer día.
Fase No Presencial 2: aprovechemos la noche:
Preparación de las reuniones educativas que se presentarán al día siguiente.
 
 
Tercer día
08:00 – 08:15 Recordando lo que aprendimos ayer
08:15 – 11:00 Preparando y ensayando reuniones educativas de pre grado, siguiendo el
enfoque constructivista del aprendizaje. Trabajo de grupos.
11:0 – 11:15 Refrigerio
11:15 – 12:15 Presentación de la primera reunión educativa innovada.
12:15 – 13:15 ¿Cómo hicimos la reunión educativa? Evaluación participativa de la
reunión educativa: aspectos positivos y aspectos por mejorar. Conduce:
Andrés Morán
13:15 – 14:30 Almuerzo
14:30 – 15:30 Presentación de la segunda reunión educativa innovada.
15:30 – 16:30 ¿Cómo hicimos la reunión educativa? Evaluación participativa de la
reunión educativa: aspectos positivos y aspectos por mejorar. Conduce:
Anita Luján/Giovanni Meneses.
16.30 – 17.00 Evaluación participativa de lo aprendido en el taller: Lluvia de ideas.
Conduce Eva Miranda
17:00 – 17:30 ¿Vale la pena poner en práctica lo aprendido en el taller?, ¿estaríamos
dispuestos a participar en un nuevo taller? Identificación de
oportunidades de mejora de las reuniones educativas en el pre grado.
Sugerencias para un nuevo taller. Conduce Andrés Morán
17:30 – 18:00 Clausura del taller